一直坚信一句话—— 一种眼神就是一种人。每个人的眼神都不同,因此折射出的内心世界也不同。
陆子悦,我们三(1)班的值周班长,这学期刚刚转进我们班,她的适应能力特别强,她的学习成绩、工作能力很强,是我的得力小助手,每天,我都会接触到她那自信的眼神。每周五的班队课,是我们班一周总结、选举下周班长的时间,记得有一次,等值周班长总结完后,她便迫不及待地站起来,用她那一贯真诚自信的眼神看着我,一本正经地说:“黄老师,我希望自己能够当上我们三(1)班下周的值周班长,如果我当上了班长后,我一定会督促每个学生自觉遵守纪律,而且对于特别调皮的学生,我还有绝招,保证他们遵守纪律,不丢我们班的脸,黄老师请你相信我,我一定会成为其他同学的榜样的。”听着她的发言,我感觉到她的要强以及那份责任心,因此,我同意了,其余同学也同意了,因为大家看到她超强的工作能力和集体荣誉感,我喜欢这个孩子,喜欢她的懂事,喜欢看她那真诚自信的眼神。
一直以来,我就喜欢看学生的眼神,通过他们的眼神去洞察他们那丰富的内心。
小杨,一个十分有个性的孩子。如果他的作业没完成,那他是不敢看我的,即使看我,也只是眼皮迅速一抬,随即又暗淡了下去;但如果他早已完成了作业,每当我问起他时,他总是很神气,眼里能放光,不用他说,我就明白。班里有几个学生父母关系不好,每当爸爸妈妈吵架了,一看到那孤单无助的眼神,我就明白了几分,总会及时询问有关情况并给他们安慰;上课时,有的内容我讲得太快,一看有些学生模模糊糊的有些茫然的眼神,我就会立刻放慢速度,讲解清楚……
而我的学生,他们也早已学会了看我的眼神做事,我常常跟他们开这样的玩笑:“黄老师的眼睛虽小,但很聚光,比X光都厉害,小心被我扫射到。”我用提醒的眼神告诉他们上课要认真听讲;用警告的眼神告诉他们不要明知故犯;用温柔的眼神告诉他们:我喜欢你们;用欣赏的眼神告诉他们:你们比我想象中的还要棒……
每一天,我仍然会遭遇不同的眼神,家人的,同事的,学生的,领导的,朋友的;热情的、冷漠的、鄙视的、羡慕的、怀疑的、信任的……无论是什么人,无论是什么样的眼神,我都告诉自己:别人给你什么样的眼神不重要,重要的是自己给别人的眼神要让人感到舒畅,并且以此去赢得更多的让人舒畅的眼神。
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