中小学德育工作计划2013-2014

一、指导思想：

全面贯彻落实党的十七大精神，以贯彻科学发展观为主线，以教育局2011—2012学年度工作重点为指导，以分解落实学校发展规划为重点，全面贯彻党的教育方针，走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展的路子，增强办学实力，提高办学质量，为打造“传统文化特色”而努力。

二、主要工作目标：

1、培养优良、实干的教师队伍。树立师德典型，师德全部达标。
2、加强学生的思想道德、行为习惯、意志品质等教育。做好学生“综合素质评价”工作及“五优生”评选工作，提升学生综合素养。
3、以“三五”教育为切入口，全面提升学生综合素质。为学生幸福人生奠基。
4、抓实安全工作，树立学生高度的安全意识，确保学生生命安全。
5、开展阳光体育运动，提高学生身体素质。
6、加强卫生环境建设及卫生保健工作。打造整洁的卫生环境。控制“六病”发病率，尤其是近视眼发病率。
7、做好“普九”材料的归档工作。
8、着力开展好艺术、劳动教育。增强学生劳动意识，培养学生积极向上的阳光心态。
9、开展好心理健康教育工作，创设健康和谐的师生关系。
10、做好学生首问制工作。
11、落实沃土工程，把家长学校工作做实。
10、开展好控辍保学工作，辍学率为“0”.

三、具体工作及措施：

（一）加强师资队伍建设，提高管理水平。
1、要在全校范围内创设“全员育人”氛围，落实“整体德育”，要求全体教师充分发挥课堂教学主渠道作用。将“三五”教育内容融入教学活动之中，强化全员，全程、全方位育人的大德育观，即：各科教学中渗透三五教育，期末班主任上交班级德育工作总结。科任教师上交一份德育渗透工作总结及典型案例。
2、建设一支素质优良、精干实效、开拓进取、有爱心、有责任心的班主任队伍。
（1）本学期继续做好对班主任的培训工作。通过开展四次主题性培训；一是贯彻三五教育内容。二是做好对班主任的安全培训。三是学习任小艾的班主任工作艺术。四是继续学习任小艾的班主任工作艺术。另外根据我校班主任队伍现状，通过每周例会找准班级自身存在的问题，通过谈话、跟踪检查评价、分析现状等方法进行有针对性的解决。
（2）推选班主任工作承诺制，签订责任状，让每位班主任争做学生爱戴的老师。即课堂上严谨治学、启迪心智，课下与学生沟通交流，和学生做朋友，拉近心与心的距离。
（3）坚持每月班主任例会制度，定期评价总结，并与教师研究解决班级中的问题学生，以此推动班级良好班风的形成，提高班主任工作的管理水平。
3、强化德育管理人员队伍建设。明确每位管理人员的具体职责，增强责任心。
每学期分别召开两次德育管理人员专题会议，明确本学期德育工作重点及工作职责，做好分工、合作、培训工作，以良好的精神风貌和出色的表现出现在全体师生面前。
（二）加强学生的思想道德、行为习惯、意志品质等教育。
（1）落实学生综合素质评价工作，开展好“五优生”评选工作。
结合《学生综合素质评价细则》和“五优生”评选方案进行实施、落实，首先召开专项会议，成立评选小组，制定评选方案，通过班主任例会下发方案并进行学习。晨会、班会时间班主任对学生进行宣传教育，让学生明确“三五”教育及“五优生”《 学生综合素质评价细则》的内容，以此开发学生潜能，培养学生创新精神，在评价中增强学生的竞争意识及自信心的培养，提升学生综合素质。
（2）以“三五”教育为切入口、加强学生的五种责任教育、五种习惯教育、五种心理教育；充分利用晨会、班队会认真学习“三五”教育内容，《小学生守则》、《日常行为规范》等。政教处每天通过检查抓细、抓严、抓实，加强文明班风建设，培养良好的班风、学风。各年部按照政教处整体目标，各班根据本班实际，制定切实、有效、可行、便于操作的班级管理制度，按政教处的统一要求张贴在班级内。通过学习评价、纪律评价、卫生评价、品行评价等开展评比活动；搞好班级文化环境建设，形成个性、有特色的班级文化育人环境，努力争创校“规范班”、“市级三好班”。
开展三五教育活动：
1、充分利用国旗下讲话对全校学生进行责任、习惯、心理健康的教育。
2、利用心理健康讲座对学生进行五种心理自信心、感恩心、平常心、宽容心、包容心的教育。
3、结合“沃土工程”充分调动家长参与积极性，进行家长培训：如何培养学生的学习读书习惯、如何让孩子学会感恩、如何培养学生知书达理的君子风范和温文尔雅的淑女情怀等来提高家长的素养及教育孩子的科学方法。
4、结合每月主题德育活动进行专项教育。如：开展感恩节活动教育学生感恩；开学典礼培养学生集体荣誉至上的情操、少年强则国强的国体意识；开展礼仪小标兵评比活动培养学生日常生活习惯、文明用语习惯、乐于助人习惯；开展疏散演练培养学生对自己的一生负责，学会逃生自救的方法珍爱自己、珍爱健康、珍爱生命。开展“我健康、我快乐”主题体育活动，对学生进行自信心、集体荣誉感的培养等。
5、利用安全教育进行全校学生珍爱自己、珍爱生命的责任教育。
6、打造环境育人的氛围，设计“三五”教育德育智慧树，利用电子屏幕做好宣传教育。
（3）继续开展“学礼仪、知礼仪、懂礼仪、行礼仪”礼仪小标兵
评选活动。学期末评选12个文明礼仪班（每年部两个）和100名文明礼仪小标兵进行表彰。
（三）加强对师生的安全教育。
学校结合安全月、安全周定期邀请校外法制副校长，交通巡警大队的干警来校对师生进行交通安全教育、法制安全教育。学校与广大学生家长、教师分别签订安全责任状，明确安全职责。学校通过广播宣讲校园中出现的一些安全隐患，引起师生的重视，树立他们的安全意识，政教处及校园维护人员平时要做好安全防范，预防校园侵害和意外伤害。政教处、后勤要时刻关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等，在做好排查的同时把隐患排除。学校做到安全工作日日查、人人管、时时讲、处处保。每月一次主题性安全演练，每周一次安全知识教育，每天一次校园安全隐患排查，提高师生安全意识和自救互救能力，加强师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育、树立师生乐观向上的积极心态。
（四）开展阳光体育运动，提高学生身体素质。
做好学生的体质健康验收工作。加强体训队训练，参加教育局各类体育比赛力争前两名。
进行“我健康，我快乐”系列体育活动竞赛。本学期强化大课间质量，政教领导、干事及时到岗，查班主任深入班级情况。查学生迟到有无打闹现象；完善韵律操、师生太极拳。通过召开班主任会议，强化班主任职责，做到每天间操跟踪检查，提高大课间质量，保证学生每天一小时课外活动时间，不流于形式，使学生能全面的发展健康、快乐成长。
（五）加强卫生环境建设及卫生保健工作。打造整洁的卫生环境。控制“六病”发病率，尤其是近视眼发病率。
1、首先在校园内创设学习三五教育的氛围。并将“三五”教育内容公示在操场东侧。将“五优生”评比优化成“五优评比台”的形式，展示在班级中。校园大屏幕定期更换“三五”教育内容。学校每月通过班级五优评比台，并结合评价表，选拔出一批五优生期末进行表彰。另外结合本班特点，在学习园地中，设计班级管理制度，班主任带领学生认真学习、讨论，调动学生参与热情，并将管理制度与自身行为挂钩，按照政教处要求张贴在学习园地里。设计学生礼仪展示栏、刊登校、班评选礼仪小标兵的照片和事迹材料，树立同学身边的榜样，使学生学有目标，促进良好行为习惯的形成。班级卫生严格达标，让学生在良好的学习环境中感受到学习的愉悦。
2、加强学生卫生保健工作，尤其要关注学生近视眼情况。政教处通过每周两次查学生排座、每周一查座位轮换；与教学领导通过课堂查学生书写姿势等预防学生近视率，除此之外班主任还要关注本班“超重、营养不良的学生”，体育教师在课堂上关注“超重学生”的强化训练，增强“营养不良学生”的体质锻炼。全员规范眼操，确保“六病防治”工作落实到位，坚持晨检、消毒制度，促进学生身心健康发展。              
（六）做好“普九”材料的归档工作。
按照督学室要求继续加强、完善普九材料归档工作。
（七）开展好艺术、劳动教育。增强学生劳动意识，培养学生积极向上的阳光心态。
1、在劳动实践课的基础上，坚持“趣---授---练---评”的教学模式。
2、通过扫除、除雪、社会实践等活动培养学生劳动能力及劳动技能，把劳动教育与德育结合与社会实践活动相结合，并与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。通过家长培训会对家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质、养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。
（八）开展好心理健康教育工作，创设健康和谐的师生关系。
1、建立民主和谐师生关系。对学生上交的各种信件要做好归类、解答。结合三五教育内容教师在回复信件时要突出评语的调动作用，突出教育的民主气氛、突出因材施教的教育原则、突出每个学生个性特点。
2、继续完善心理咨询室材料存档工作。做好心理健康教育问卷调查、心理健康知识讲座，并结合“三五”教育，培育学生自信心、感恩心、平常心、包容心、宽容心，培养学生形成健全的人格、健全的心理。
（九）做好学生首问制工作
每学期，我校都与广大教职员工签订“首问制”责任状。建立对学生不良言行第一发现人的教师要实行首问制，进行过问、制止，严重者上报班主任、学校领导，而且要明确不仅在校内实行首问制，在校外一样适用首问制，对学生问题发现后视而不见的教师，学校要批评教育，在职业道德一项考核中扣分，对由于教师视而不见造成严重后果的要追究教师责任，直至进行处分。学校政教处领导，每学期都要有“学生问题首问制”检查记录，以便更直接、更真实的记录下学生在校的行为。这就要求我校广大教师积极行动起来，全面投入到学生问题首问制工作中来，对自己负责、对学生及家长负责、对学校负责，做学校真正的主人，把首问制这一项工作做实。
（十）落实沃土工程，把家长学校工作做实。
1、发挥家长委员会的作用，积极配合好学校做好各项工作。
2、家长学校继续开课，请“五老”到校对家长进行培训，做到培训工作有实效性、有针对性。部分家长参加教育局举办的培训会。
3、开展家校实践活动，如：家校共学《弟子规》；交通安全致家长一封信；三八节亲子互动活动；六一亲子活动等。
（十一）继续完善成长记录袋。明确成长记录袋要求，定期检查，评比，总结。
（十二）开展好控辍保学工作，辍学率为“0”。
1、分级管理，奖惩并罚
2、加大宣传力度
3、开展热情帮教、爱心助学活动。
4、各班主任、科任教师要积极配合各片领导工作。
5、对未入学的适龄儿童，学校视其情况，采取了免、减、缓交费的方法，确保了那些贫困生入学。
6、学校组织师生开展“捐资助学、献爱心”活动。
7、学校严格控制有偿辅导、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等既增加学生经济负担，又增加学生课业负担的行为。

政教处具体做法：

1、通过班主任周例会、培训会，总结班级管理出现的问题及检查情况。班级中的特殊问题（学生）各部主任及时与班主任沟通解决。
2、各部政教主任、干事每天间操提前到岗，监管学生出楼及上操秩序，同时做好对班主任、学生的检查、评价工作。
3、加强对值周教师及监管人员日常工作的监督管理。确保学校各处无死角。
4、坚持每周二、周三查学生个人卫生、排座。
5、每天放学查班级卫生角、桌椅摆放，查班主任送排，同时做好每天静校工作，规范班级管理。
6、值周工作每天做到有检查、有反馈、有整改。每周一班会时间总结班级获得流动红旗情况。
7、坚持做到每次开展活动之前，召开专项会议、研究活动方案，部署活动相关事宜并与其它部门沟通做好协调，达到活动育人效果。
（五）本学期主要活动
通过升旗仪式、晨会、讲座、小型比赛等活动，让学生在活动中体验，在体验中受教育。例如:结合三月安全月开展生命安全教育活动。利用晨会讲交通安全、法制安全、春季预防传染病等方面的教育。通过国旗下讲话面向师生例举鲜活的事例让师生从内心触动学会珍爱生命。四月以责任教育为主题开展活动。具体活动如下：1、利用晨会进行法制安全教育讲座。2、开展清明节教育活动：请“五老”到校为师生作报告。3、上报参评的主题班会。4、开展“我健康，我快乐”为主题的跳绳比赛。五月开展信心教育。1、开展以“我健康，我快乐”为主题的拔河比赛。培养学生团结协作的意识。2、开展心理健康讲座、心理健康手抄报评选活动；五月末开展喜迎“六一”小型趣味活动。七月毕业典礼。总结表彰。
总之，在平时工作中加大检查、评价、总结力度，部门领导坚持深入班级检查指导，常规工作做到以上每日“六查”,确保德育各项工作有序开展。