在之前的HTML页面中，大家基本上都是用了Div+CSS的布局方式。而seo/seo.html" target="_blank">搜索引擎去抓取页面的内容的时候，它只能猜测你的某个Div内的内容是文章内容容器，或者是导航模块的容器，或者是作者介绍的容器等等。也就是说整个HTML文档结构定义不清晰，HTML5中为了解决这个问题，专门添加了：页眉、页脚、导航、文章内容等跟结构相关的结构元素标签。

1.section 2.article 3.aside 4.header 5.hgroup 6.footer 7.nav 8.figure

在讲这些新标签之前，我们先看一个普通的页面的布局方式：

上图中我们非常清晰的看到了，一个普通的页面，会有头部，导航，文章内容，还有附着的右边栏，还有底部等模块，而我们是通过class进行区分，并通过不同的css样式来处理的。但相对来说class不是通用的标准的规范，搜索引擎只能去猜测某部分的功能，另外就是此页面程序交给视力障碍人士来阅读的话，文档结构和内容也不会很清晰。而HTML5新标签带来的新的布局则是下面这种情况：

相关的HTML代码是：

代码如下	复制代码
... ... ... ... ...

有了上面的直接的感官的认识后，我们下面一一来介绍HTML5中的相关结构标签。

1.section标签

标签，定义文档中的节。比如章节、页眉、页脚或文档中的其它部分。一般用于成节的内容，会在文档流中开始一个新的节。它用来表现普通的文档内容或应用区块，通常由内容及其标题组成。但section元素标签并非一个普通的容器元素，它表示一段专题性的内容，一般会带有标题。
当我们描述一件具体的事物的时候，通常鼓励使用article来代替section；当我们使用section时，仍然可以使用h1来作为标题，而不用担心它所处的位置，以及其它地方是否用到；当一个容器需要被直接定义样式或通过脚本定义行为时，推荐使用div元素而非section。

代码如下	复制代码
section是什么？ 一个新的章节 关于section section的介绍 ...

2.article标签

是一个特殊的section标签，它比section具有更明确的语义，它代表一个独立的、完整的相关内容块，可独立于页面其它内容使用。例如一篇完整的论坛帖子，一篇博客文章，一个用户评论等等。一般来说，article会有标题部分（通常包含在header内），有时也会包含footer。article可以嵌套，内层的article对外层的article标签有隶属关系。例如，一篇博客的文章，可以用article显示，然后一些评论可以以article的形式嵌入其中。

代码如下	复制代码
这是一篇介绍HTML 5结构标签的文章 HTML 5的革新 2011.03.20 文章内容详情

3.nav标签

nav标签代表页面的一个部分，是一个可以作为页面导航的链接组，其中的导航元素链接到其它页面或者当前页面的其它部分，使html代码在语义化方面更加精确，同时对于屏幕阅读器等设备的支持也更好。

代码如下	复制代码
厚德IT FlyDragon J飞龙天惊

4.aside标签

aside标签用来装载非正文的内容，被视为页面里面一个单独的部分。它包含的内容与页面的主要内容是分开的，可以被删除，而不会影响到网页的内容、章节或是页面所要传达的信息。例如广告，成组的链接，侧边栏等等。

代码如下	复制代码
作者简介 厚德IT

5.header标签

标签定义文档的页眉，通常是一些引导和导航信息。它不局限于写在网页头部，也可以写在网页内容里面。

通常标签至少包含（但不局限于）一个标题标记（

-

），还可以包括标签，还可以包括表格内容、标识、搜索表单、导航等。

代码如下	复制代码
网站标题 网站副标题

6.footer标签

footer标签定义section或document的页脚，包含了与页面、文章或是部分内容有关的信息，比如说文章的作者或者日期。作为页面的页脚时，一般包含了版权、相关文件和链接。它和标签使用基本一样，可以在一个页面中多次使用，如果在一个区段的后面加入footer，那么它就相当于该区段的页脚了。

代码如下	复制代码
COPYRIGHT@厚德IT

7.hgroup标签

hgroup标签是对网页或区段section的标题元素（h1-h6）进行组合。例如，在一区段中你有连续的h系列的标签元素，则可以用hgroup将他们括起来

代码如下	复制代码
这是一篇介绍HTML 5结构标签的文章 HTML 5的革新

8.figure 标签

用于对元素进行组合。多用于图片与图片描述组合。

代码如下	复制代码
这儿是图片的描述信息

总结：
有了新的结构性的标签的标准，让HTML文档更加清晰，可阅读性更强，更利于SEO，也更利于视障人士阅读。