让闪光点绽放未来

 今天有幸参加了铁岭“三公开”优秀课展示活动，我听了两节七年级英语课，感受颇深。外边的天气很冷，但内心却很热，深深地被两位授课教师的魅力所鼓舞。两位教师都是年轻教师，教学水平却非常沉稳。他们都是口语标准且流利，肢体语言丰富，教态自然、亲和力极强，她们的教学环节层层递进，重难点逐个击破，在场的教师们和学生们一样，都深深的被她们感染着。

参加“三公开”听课有感

从莲花中学李红博教师那里我学会了一种调动学生知识水平和思维能力的活动，就是把单词的字母打乱，说出其中的几个，让学生猜测是哪一个单词，如果学生对单词熟练地话，可以字母不说齐全就说出单词，这充分的调动了学生们学习单词的积极性，以及反应速度。还有李老师的单词图片呈现形式，打破以往图片逐一呈现的方法，她选择快速闪烁的形式，学生要想说出图片上的单词，必须注意力特别集中，否则就不会快速的说出来。

从晓南王岩老师那里欣赏到了流利的口语，灿烂的微笑，知识点逐个击破，还有学生的操练广泛性，整个教室没有一个死角。王老师给每一个小组分发一个记分牌，学生们每答对一个问题就可以获得一分，学生们自己翻记分牌，充分的相信学生们，最后评出本节课的最优秀的小组。

通过今天的听课学习，给我以后的英语教学提供了先进的方式方法，我也要把他们闪光的方法应用到教学中去，让学生们积极参与，对英语学习有浓厚的兴趣。