如何与学生相处

作者:袖梨 2022-06-30

回顾9月份到现在的班主任工作,感觉在与孩子们的相处中,我还是不够冷静,还是缺乏耐心。对于一些突发事件的处理也不够灵活,有时我也会对学生进行一些大声的训斥,而那时我的学生会用他们无辜和迷茫的眼神看着我,让我深深地感触到其实学生毕竟还是可爱的,虽然有时他们也会犯严重的错误,但学生毕竟还是孩子,他们只是犯了错,并不是犯了罪。教师看学生的眼光应该是俯视的,这也是策略的需要。学生犯错误时,教师不要火气十足,而要学会谆谆教导,不要跟学生斤斤计较。我应该相信学生是向上的,向善的,要对学生抱有期望,而对于学生出现的不良行为,我也不应该气馁,要有耐心,要鼓励他克服困难,战胜自我。对于那些迷失方向的孩子,则应该给予更多的关爱与帮助。
学生在成长过程中常常会产生一些错误,有些错误只是阶段性的,比如对于一些脾气倔强易冲动的学生,之前我也会采用当面教育或批评的方法,并指望利用几次谈心或谈话来强行将她的脾气扭转过来,但实践证明,如果教师过分地追究,只会起到强化的反作用。其实,现在有教育学家就提出,教师要学会“视而不见”,因为有些错误随着学生年龄的增长会自然消失,教师没有必要去干预。看不到最好,看到了也要假装没看到。适当的宽忍和忽视会给学生营造一个宽松的环境,等到学生吃到苦头后,教师再在暗中加以帮助和点拨,其教育结果则会变得更加有效,也许这样的“爱”能让学生更加容易接受吧。

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