《教育三十七度二》读后感

拿到这本书时，觉得书的名字很有意思，三十七度二，什么意思呢？原来三十七度二，是爱的温度，人的正常体温是三十七度，爱使人的体温微微上升，发了点烧，但未生病，这个涵义实在隐蔽，也让我对这本书产生了兴趣。打开书我被书中的每一个教育案例和演绎的哲理深深地吸引住了，书中引用了许多小故事，通过故事分析，深刻地阐述了一个合格的教育工作者所应做到的几条规范：教师要忠诚党的教育事业，承担起教书育人的责任；要爱岗敬业，关心爱护学生并尊重学生；要认真地、持之以恒地钻研业务；正确施教，要因材施教。
   “一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子；豆子也种不好的话，可以种瓜果；瓜果也种不好的话，撒上些荞麦种子也能开花。因为一块地，总会有一粒种子适合它，也总会有属于它的一片收成......”这是文中一位母亲简单而朴素的回答。“如果中国的教育工作者，中国的家长都具有这种教育的智慧而少一些
教育的功利，我们会少多少厌学的孩子，少多少自杀的悲剧，我们的孩子会多多
少童年的快乐。”这是作者由衷的言说。教育，是需要三十七度二，教育三十七
度二，是多好的教育方法啊！
    责任是爱，不是包袱；作为教师充满责任心是必须的，但是真正在工作中体现出责任心是非常难的。他要求教师不能有任何借口，要忠于职守，不断地完善自己，踏踏实实、勤勤恳恳，尽心尽力，才能圆满地完成教书育人的工作，才能
称得上有责任心。
    一个教师做到了忠诚党的教育事业，具有责任心的同时，就一定要敬业，要
有爱心，要认真研究教育教学方法。因为敬业是成功的基石，所以我们在工作中，
要认真研究每一个细节，关心爱护每一个学生。作为教师在传道施教的过程中，
教会学生做人的道理、方法、准则，注重诚信教育、感恩教育、体验式教育、挫
折教育，培养学生的自信心，培植学生的信念，使学生树立远大的理想。同时教
师要有渊博的知识，选择恰当的教学方法，教会学生谋生的本领和学习的方法，
做到学高为师，身正为范，深刻理解教育的内涵，因为教育是一个教师的天职，
所以教师要忠诚党的教育事业，爱岗敬业，要有高度的责任心和爱心，认认真真
钻研业务，踏踏实实教书育人，做一个合格的学生满意的教师。
    在读书的过程中我反思自己的教育工作，审视自己存在的差距，在教学过程中不断改进自己的不足。三十七度二是人体最适宜的温度，学校、教师就应为学生提供最适宜的教育环境与教学方法，使学生能健康快乐的成长。教育的态度不应高烧，应该是有激情的理性，是一个灵魂对另一个灵魂的态度。我们应该带着爱和责任、忠诚而有激情的对待教育。爱是教育永恒的主题，有爱的教育才是丰满的真正的教育。学生“心海”浩瀚；教育博大精深，教师应需以“心”为舟，运“思”为桨，才能让学生在我们的引航下执着梦想驶向理想的彼岸。