小学班主任2月分班主任工作随笔

大课间，英语老师在讲台上侃侃而谈，一脸凝重。下面站着几个学生，挣红了脸，低着头，其他人则正襟危坐。这是怎么了，作为班主任，我没有踏进教室，而是静观其变。忽然，英语老师打开门邀我进去，此事才知道这帮孩子发生了什么事情，原来站着的人是因为做英语抄写答案。看着这群平时活泼可爱，看似懂事的“猴子”，怎会如此，我的心里涌上些许失望，这样的事从未发生过，他们怎么会----气愤之情涌上心头，恨不得把他们拎起来揍一顿，但是----，稍加冷静，我要好好地抓住这次“时机”来全班教育，孔子说：机不可失，时不再来。于是，我先表明了我的失望之情，同时也分析了情况的严重性，并结合他们平时的表现与之进行对比，最后原谅了他们。看到孩子们一脸忏悔的表情，我相信他们已经吸取了教训。下课后，我把他们一个个找来面对面的交流，晓之以理，动之以情的谈话。
作为班主任老师，只有抓住有利的教育时机，对学生进行思想教育，开展班级管理，往往会收到事半功倍的效果，产生良好的“时机效应”。