前段时间,某知名大学举行的一场特殊考试受到关注:学生负责出题,三款AI模型负责作答,AI最终答错得越多,学生获得的分数就越高。结果显示,全班平均分为85.7分,在51人中,有4人设计的试卷让某款AI模型拿到了0分。
AI问世之后,人机大战与胜负之争一直是热门话题。但在上述较量中,学生的出题方式更耐人寻味:有人先让AI出题“卷”自己,发现AI会“作弊”并伪造答案后,又增设审核层,最终赢得比拼;有人直接灌入海量数据,“怼”到AI输入上限,令其“遗忘”数据并全部答错;还有人针对AI不会却偏要一本正经胡说八道的问题,以缺失关键成分的题干、没有标准答案的题目,准确诱使AI踩坑……如此费尽心思地安排“鸿门宴”,确实给AI带来了不小压力。
漫画/王铎
授课老师说:“出一道标准的算法题,AI比任何学生都算得快、算得准。继续用这种方式考,没有意义。”这句话揭示了考试的深层含义。既然“模板套用”和“运算速度”已是AI所长,再靠背题型、套公式、刷题库进行“刷题应试”,就如同和AI比赛“谁更像机器”,结果只会越来越徒劳。某种意义上,考试形式的改变反映了理念的跃迁:不再与AI内卷,而是超越AI、驾驭AI、引领AI;能够思考、提问和审核,才是未来人才的核心竞争力。
这场考试的价值不在分数高低或谁胜谁负,而在于促使整个社会思考该如何面对人工智能。随着科技浪潮向前奔涌,AI不断深入经济社会发展并进入日常工作生活,许多人既感到欣喜又心存焦虑,不断追问“用不用”“怎么用”。这种看似矛盾的心态并不难理解。回顾历史,人类社会每次经历机器革命,收获的不仅是技术跃迁和生产力提升,也会展开一轮又一轮自我与技术的深层对话。技术越是展现超出想象的颠覆性变化,人们越要追问:人类最不可替代的价值究竟是什么。
哲学家曾说,“人是一根会思考的芦苇。”然而技术发展至今,一些模型也开始学习思考,人这根芦苇的独特性又体现在哪里?应当看到,机器的思考能力依然由人类赋予,终究不同于人的原创思考。与其执着于和机器比拼其强项,不如用心锻炼人类的优势:追问背后的为什么,质疑究竟对不对,创造此前有没有。遇到不懂的问题,可以问一问“豆老师”;陷入情绪旋涡,也可以找一找“AI树洞”,但最后作出决定的依旧是自己。更多生活暖意只会来自烟火人间,而这些正是人工智能时代践行“君子役物”的必修课。
置身人类文明的漫长进程,AI注定只是阶段性的同行者,既不是洪水猛兽,也并非万能工具。正如今天的人们已经能够坦然看待蒸汽机和照相机,终有一日,我们也会找到与AI相处的方式和边界。经历技术变革的大浪淘沙,最终能够留下的,只会是算法包围之下依然深刻的思考、炽热的情感,以及始终不灭的灵感与创造。
来源:北京日报客户端
作者: 徐晓