12月份小学班主任反思

一、 正确的班风引领

最近一个月里，在班风方便我主要做了一件事。我们班有个叫马昌智的孩子，人高马大，看起来都像五六年级的，最初的一段时间还没觉得这个孩子有什么异样，就是觉得他的眼神很成熟，和我对望时也不害怕，我心想这孩子只要不惹事就行。没想到接下来的时间，这个叫马昌智的孩子可不得了了，每天都能听到班级里的孩子说他欺负了谁谁谁，刚开始我还只是把这两人交叫过来，问清事实的原委，该道歉道歉，该批评批评，因为我想不想去伤害这个孩子的自尊心，毕竟是大孩子。哪知道就在前两个礼拜，他又不去食堂吃饭了，让同学去叫，居然抓到5个孩子没来吃饭，原来马昌智带头在教室里翻别的孩子的书包，其他四个孩子知道这样做不对，但却没阻止，反倒和他一起去翻别人书包了。我心想不好了，这个马昌智是要带坏我们班孩子的趋势呀。于是我就在那天中午好好开了一个班会，狠狠批评了马昌智，更批评了之情不报，还“同流合污”的其余四个孩子。我明白，一年级孩子的自制力还不是很好，很容易被带坏，只要及时纠正其价值观是不会有太大问题的，果然，那次班会后，很少来告状了，马昌智也不敢再翻别人书包了。那天我打电话给马昌智爸爸，了解到孩子的父母都是做生意的，平时没时间照顾孩子，只有奶奶照顾他，我和他说了这件事，家长表示无奈，我也在思考，怎样教育这些平时爸妈不在家的孩子！

二、 给孩子一片展示自己的舞台

说真的，孩子们在校的学习生活还真是有点单调无赖呢，都知道要发展孩子多元智能的重要性，但如何去做，以什么形式去做，我们也应该好好想想的。正好，这段时间，学校里的活动还挺多的，什么“美文诵读”“如春舞台”“元旦汇演”，我抓住这些节目的表演的机会，让孩子准备，先在班级里走一次，再选择好的节目去学校。这样几乎每个孩子都能参与到节目中来，都能体会到在班级孩子面前展示自我的感觉和体验，就算没被老师选上，也不会觉得有多遗憾了，因为他们也知道班级里有比他厉害的孩子。
总之，引导孩子走向正确的方向是每个班主任应该做到的，平时应多观察孩子们的行为，摆正班风。给孩子多点机会，他们会表现给你不一样的自我！

班主任：徐慧
2014/12/28