老师对老师的赞美 我的师傅

一、在师傅的指导下，我的学习更有效

我知道，学校进行师徒结对，是为我们新教师搭设学习的平台、科研的平台和展示的平台，是让我们新教师在富有经验的师傅的帮助下，在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教学能力、教育管理能力和教科研能力的同步提高，所以我很珍惜这样的学习机会。在徐老师的指导下，我坚持写教学反思，平时认真学习教育教学理论，不断更新自己的教育理念，每天都生活在充实之中。在平时的教学中，师傅总是带着我一起钻研教材，一起认真备课，一起解决教学中的难点、重点和疑点，在师傅的指导下，我的学习更有效。

二、在师傅的引领中，我的成长更迅速

互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了我向师傅学习过程中的最为直接的一种方式。
师傅每星期都听我的课，师傅给我评课时，不但会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点，而且对我的指导不仅停留在理论层面，更体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂课该如何真正达到有效。
记得在校新教师基本功竞赛时，师傅认真给我磨课，非常细致地指出各个环节操作上的改进之处，并不厌其烦地看我准备的课堂过渡语，让我从这节课中收获了许多。
我听师傅的课收获更大。徐老师的课条理清晰，重点突出，特别容易理解，课堂气氛活跃！有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路。从徐老师的身上，我不仅学到了许多宝贵的教育教学经验，同时也感受到她那务实的工作作风、严谨的治学态度。这将成为我前进路上的灯塔，引领我不断前行！
 作为徒弟，我诚挚地感谢师傅一学期来对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的平台。今后，我将继续努力，更加主动地、虚心地向师傅、向大家多学习，多请教，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！