我的陈老师 感动校园的她

陈老师治学严谨，把课堂视为自己的生命。每一节课上她都力主每位学生都能得到平等的教育。她非常注重学生的自主学习，课堂上始终坚持让每一位学生动脑思考、动口表达、动手练笔。她所在班级的学生语言表达能力和写作能力都很强。陈老师工作中除了上课就是备课，她把一天的光阴全凝结在精心备课上，只要拿到课本，便反复推敲文章里的每一句话，每一个词，每一个字，甚至包括每一个标点；遇到困惑，翻阅词典、教参，上网搜集相关的资源；再者，便是与同事共同探讨交流，直到迎刃而解。她在每一个教学环节中都能深思熟虑，板书设计巧妙合理，教学程序自然流畅，为课堂教学营造一种其乐融融的氛围。

    爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。一个教师如果日复一日、年复一年地在教，但她从没有在教的过程中找到乐趣，心中也从没有涌起一种爱的热潮，这样的教师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。而在陈老师眼中，她把学生视如己出，在办公室里交流最多的就是她的学生，每次说到班级里的那几个佼佼者，眼神中流露出的自豪和欣慰让我们甚是羡慕。作为班主任，她每天早早地到教室，给学生开门窗，通风透气；早读课，总是陪着学生读书，因为这在她看来就是一种工作的快乐和享受。

一个懂得爱的人，势必是懂得生活的人。陈老师是一个热爱生活，会生活的人。20年的风雨历程中，陈老师坚持站在三尺讲台上，丝毫没有怨言和悔恨，她依然把青春熔铸进心灵的洗涤与升华中，因为奉献的人生才是最有价值意义的。
    除了陈老师，在我们的校园中还有许多辛勤耕耘、默默奉献、淡泊名利的“孺子牛”，她们虽已不再年轻，可依然坚守着一方净土，为教育事业奉献自己的青春。她们在几十年的教学历程中更透彻地理解教育的深刻含义——为了孩子，她们为我们这些新教师的成长奠定了基石，树立了榜样也开拓了方向，是我们的“导师”和“楷模”，当然，她们的成就也为我们学校撑起了一片更广阔的晴朗天空。