3月班主任反思 以兴趣促学习

作者:袖梨 2022-06-30

我们班有一个学生,他非常聪明,接受能力很强。但是在学习上主动性不强,作业也不认真,做好了也不会及时上交。课堂上虽然纪律较好,但不会主动举手发言。课后也只是坐在自己的座位上,一个人安静地玩或是自己看课外书。通过与家长的沟通,我了解到,他在家也是这样,总是先看电视再做作业,也不听从爸妈的劝告。
父母对孩子的学习很是担心,但孩子自己却没有意识到,还是我行我素。平时父母都忙于照顾自己的生意,对他的学习不是很顾得上。有时候,回来得晚了,也没时间检查他的作业。他一个人在家,也没有同伴玩耍,因此比较内向,交际能力不强,特别是碰到陌生人,更是安静了。另外,由于他性格比较内向,做事情不够大胆,总是畏畏缩缩的,因此朋友不多,连老师也觉得他默默无闻,是个一般的学生。
可是,我不曾放弃。因为我发现他对老师交给的任务会尽自己最大的能力去做好。对老师的任务能如此重视的学生并不是一个坏学生。于是,平常,我经常和他聊天,并抓住一切机会对其进行教育。虽然每次谈话他总是很赞同地点头答应,但实际成效不是很大。后来,迎接区抽测,我在班级里组织了跳绳比赛,他手脚协调能力非常好一直没有踩到绳子,不间断地跳到最后,而且速度很快,不出所料是班级里跳绳个数最多的且比第二名高出很多。经过这次跳绳比赛,同学们对他刮目相看,很多同学,都成了他的好朋友。
最近,我发现他上课发言更积极,更主动了。课前能很好地做好准备,等待老师的到来。课后也能很认真地完成作业,并及时上交。即使错了,也会立即订正好,并交给老师批阅。对不懂的问题也会自己查找书本加以解决,还会主动地来问老师。对于班集体的事情也非常关心,会主动帮助同学。一旦同学间出现了问题,也会立即报告老师。如果同学们在常规上做得不好,他也会指出来。虽然如此,他与同学们的关系却更像朋友了,会和他们一起跳绳,一起玩耍。听他父母说,他最近在家也能先做完作业再玩,能主动看书或复习课文。在最近的期中调研中他取得了很大的进步。看到他的这些进步,同学们、老师们都为他感到骄傲。
    从他这件事中我发现,孩子的兴趣发展对孩子的学习很有帮助。不管是大人还是小孩,只要有了兴趣,就会主动去做事,主动把事情做好。另外,在他感兴趣的事情中,他会收获更多成功的喜悦,找到更多的自信,既而对其他的事情就更有积极的态度,学习上也会更因兴趣而努力了。因此以兴趣促学习不愧是一种好办法。

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