15年3月班主任反思 让微笑种在心间

作者:袖梨 2022-06-30

一个月后,她发现她的家真得变了,丈夫变得更加勤快了,儿子的学习也进步了,自己也好像变年轻了。家庭的变化竟然源自一个看似简单的微笑,改变了一个家庭,改变了三个人的命运。


是呀,亲切的笑容,本是教师应该具备的基本素质。卡耐基说:微笑,它不花费什么,但却创造了许多成果。它丰富了那些接受的人,而又不使给予的人变得贫瘠。它产生在一刹那间,却给人留下永久的记忆。如果说涟漪是湖水的微笑,霞光是清晨的微笑,春风是大地的微笑,那教师的微笑是什么呢?那应该是学生心中明媚的阳光。


每当我走上讲台,给我印象最深的是学生们的眼神,他们的眼神中,有的虔诚、有的迷茫、有的专注、有的躲闪……在他们的眼神里,能够影射出课堂的精彩程度。今天,孩子们都坐不住了,好像他们已经厌倦了这种复习的日子,有几名学生的眼睛没有放在书上,而是放在了自己的手上、同学的脸上,我感觉非常无奈。


人与人之间的情绪是会互相传递的,特别是教师这个特殊工作,教书育人有些过于夸张,给孩子们带去学习的欢乐是实实在在的本职。我收起怒容,变换了对待他们的方式。我开始加大评价力度,上课积极回答问题、纪律表现好等都会与植根银行挂钩,我的这种变化,对学生们还真起到作用。


只要有时间,我愿意和每一个学生“零距离”、“面对面”,愿意在困难的时候给他们一盏明灯,扶一扶他们;每天上课前,我愿意提早几分钟进课堂,和他们交流课外的东西,或者问问有什么需要老师帮助的地方,让自己成为他们的朋友、他们的伙伴。相信:他们能接受我,就能接受我所任教的学科!


看着他们那专注而又投入的眼神,我感受到把最美的眼神给学生,是何等的重要啊!因为那会把爱的种子深深埋进他们的心里,让学生学会如何对待困难,如何传递老师的爱。今后,我要让这个“笑”字,深深地扎根在我的心里。因为,我的微笑是带着体温的一抹阳光,是洗濯学生心灵的一泓溪水,更是我的一种修养,一种品格,一种魅力,去温暖自己的人生,去美化学生的生活。


冰心说过:“情在左,爱在右,走过生命的两旁,随时播种,随时开花。”

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