晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时,在这和风习习、阳光灿烂时节里,我们又迎来了春江中心小学一(3)班的家长会。我仔细欣赏了倪老师精心准备的视频,聆听了倪老师绘本课和培养阅读的讲座,收获颇丰。结合自家的实际情况在深虑和反思后,我有以下三点感触:
一、克服大包大揽的溺爱,爱她,就让她有责任感
作为一名父亲,我对女儿的爱会更浓些,这种爱渗透在日常生活中的各种细节里。我对她常有大包大揽的溺爱,导致女儿对我依赖更重,在不知不觉中养成依赖性较强、责任心不强、分享不足等陋习。在反思中我深刻认识到,庭院跑不出千里马、温室长不出参天大树的道理。我们家长确实要做到:关爱不是溺爱,信任不是放任,帮助不是取代,授之予渔而不是授之于鱼。爱她就让她有责任感,爱她就让她有德行。培养孩子自己的事自己做,懂得分享,学会拒绝,坚持原则学会自控。
二、道要明、教要严,严宽相济促成长
在生活中我对女儿道理讲的多,但真正教育管理时却又总不严格、不舍得,日常原则性差,有时批评很突然,过于严厉。往往注重女儿学习做事的结果,忽略学习做事的过程。作为父母,不仅道理要讲明,更重要是严格要求。光讲不实行、没有原则,往往使孩子形成学习做事不严谨、不认真的习惯。我们要将对学习做事的结果给予正确的评价和宽容作为常态,当孩子考得好做得好时,适当表扬,并及时提醒让她意识到,好的结果来源于平时努力和严谨;当孩子考得不理想做得不好时,给予宽容和谅解,同时也要给予适当批评和适当的鼓励。对孩子为人处世和学习态度、养成习惯必须严格要求,一定不能舍不得,否则反而会害了子女。我们父母要慢慢养成严于态度、严于过程、严于养成、宽于成绩、宽于结果的育儿方法,切实做到道要明、教要严,严宽相济促进孩子们健康成长。
三、培养阅读兴趣、共享阅读乐趣
阅读是进步的阶梯。读书,可以拓宽眼界,获得丰富的知识;读书,能明白事理,修养性格;读书,还能提高阅读水平,养成良好的学习习惯。挖掘孩子的兴趣,从兴趣培养孩子阅读习惯,让兴趣激发孩子求知的本能,保证自己的知识能与孩子同步前行。这方面我做的不好,经常没有新故事给女儿讲,在无意识中减退了女儿阅读的兴趣。我们家长也要加强阅读,提高伴学陪读的能力。乐趣是阅读取之不尽用之不完的力量源泉,共享乐趣是阅读的助推器,如果我们家长真正能做到与孩子共享阅读乐趣,那我们的孩子就是翱翔在阅读中雄鹰。共享阅读的乐趣重在点滴,贵在坚持。我相信有老师的真心、有家长的用心,我们一(3)班的小天使们都会在阅读中快乐成长。
最后我有一个小小的建议,希望老师能针对孩子的异同抽空开一些小范围家长会,交流些类似孩子存在的问题及解决办法的内容。再有就是希望学校可以多组织一些背诵比赛的活动,比如唐诗、成语、或者讲故事的活动,激发孩子们的学习热情,来提高孩子的表达能力。
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