9月班主任随笔 守护那份“坚强”

守护那份“坚强”

春江中心小学 张妍

第一回做六年级的班主任，显得熟悉又陌生。熟悉的是班里大多数孩子曾经都教过，脾气、性格也摸得清楚。陌生的是时隔两年后再相聚，一些孩子也脱去了童真和稚气，有的变化真是很难看出来。
班里有个叫小文的孩子，个子高高的，人瘦瘦的。还记得四年级教他时因为身体原因，成绩落下了一点，但特别刻苦勤奋，竟一个礼拜就追了上来。反思当时也并没做什么，只是和他母亲一通简单的电话，把情况大致说明，鼓励了几句，这孩子便奋起直追，骨子里那份“要强”是显而易见的。他是个普通的孩子，五年级时却做出了一件“惊天动地”的大事：和同班同学打架，还出现了轻微的“流血事件”。所有教过他的老师都震惊了，这么一个温文儒雅的孩子的爆发力着实惊人。
今年，这个孩子被分到我的班，说真的，不担心出事是假的。还记得当时同事为了这事两边周旋，的确是很烦恼。可是，人生总是这样，越是惴惴不安，越是容易出事。那天下午，我外出听课，晚上班里一个孩子便通过QQ告诉我：小文和另一位同学打架了，双方都没受伤，但是拳打脚踢了好几番。我的心一下子揪了起来，细细地了解了来龙去脉，大致知道了起因：小文中午没有好好午睡，值日班长请他下课后补睡，很多同学上前围观，一位同学按住了他的头，他手一推，那位同学摔倒在地，两人便动起手来。人高马大的小文占了上风，把另一位同学脸上也抓伤了。因为在课间，很多孩子都两边拉架，似乎是突然爆发又突然停止，没有得到其他老师的注意，这个事情也就悄无声息的被掩藏了起来。
第二天早上，我就拨通了小文母亲的电话，这是一位口才很好的母亲，接触下来，不难发现，小文和她很像。在确保了小文不在身边的情况下，我跟她聊起了这件事，其实我的意思很明确，双方都没有受伤，但是不希望以后再发生类似的事情。小文内心敏感，我希望他内心阳光一些。敏锐地母亲似乎察觉到了什么，护子心切，反复地跟我说着小文小时候经常受人欺负，所以长大后才会选择用“拳头”说话。我真诚地表达了对小文的赞许和肯定，希望母子能找个合适的机会探讨一下如何更好地处理人际关系。
休息日的早上，小文的母亲很早就给我来了电话，她向我转述了教育孩子的情况，非常感谢我对孩子的关注。我再次表达了对小文的肯定和期待：希望小文的笑容多一些，开朗一些。这位母亲顿了一顿，反问道：“老师，他在学校不喜欢笑吗？”碰到过很多类似的情况，在家里比较活泼，在学校比较严肃。“可是，他经常回来跟我说在学校发生的开心的事情啊！”小文母亲有些纠结，突然她跟我分享了一个关于她的秘密：她离异了。早在六年前，就跟小文的爸爸感情破裂分开了，这位坚强的母亲选择了隐忍，瞒着其他人，独自抚养孩子。在外人看来，出色的外表，幸福的家庭，聪明的儿子，似乎她就是人生大赢家。可是，内心的酸楚只有自己知道。说到这里，小文母亲显得有些激动，她说：“我也感觉儿子跟我越来越像，总希望能保护我，就像我小时候那样保护他一样。”
又是一起因为家庭问题发生的小小“事故”，突然理解了小文的敏感，小文的冲动，小文那弱不禁风的外表下掩藏的坚韧、坚强。即使母亲再坚强，小时候那无法安放的恐惧和缺失的安全感让小文很受伤，长大后，觉得自己是一个男子汉了，善于用微笑掩藏自己内心的悲伤，忍无可忍之时，选择用暴力一了百了。他，也是一个缺爱的孩子。
礼拜一，找小文聊天，他低着头，似乎在等待着我的批评。我拍着他的肩膀，笑着说：“小文，那件事情不能全怪你，我知道，我也会为你做主。但是，以后不要这么冲动好吗？我和你妈妈一样都会担心你的。”他默默地点点头，随后，我就去班里处理了此事。小文和那位同学都反思自己的过错，互相道歉。最后，我重点表扬了小文：“这件事情，是小文的妈妈告诉我的，小文分享了这件事，也明白了自己的对与错。让我们为他鼓掌。”其实，这只是我善意的谎言，我希望让小文明白：其实，老师、同学和妈妈一样，都会鼓励你，给你温暖，希望你快乐地学习、生活。
单亲家庭的孩子，总是成熟地比别人早一些，过分“坚硬”的外壳很多时候都束缚了自己。我并不能改变什么，我只希望，如果可以的话，让孩子放下一些包袱，轻松自在地呼吸一会。在以后碰到什么难处时，还是会想到“求助”，而不是自己独自承受一切。这样，或许还是会好一些……