为了孩子,握起家校合作的手!
——春小二(3)班陈思叶妈妈家长会感言
我觉得每一次的家长会,都是老师为家长们精心准备的一次精神大餐!而面对孩子的每一次成长,都离不开父母的支持与参与,更离不开老师的悉心教导!所以无论工作多忙,每次的家长会作为父母的我们都会准时到场,整个会场座无虚席。
今天下午班主任倪老师为我们准备了一节《小动物怎样过冬》的语文学习活动以及主题为“家校合作培养习惯,携手共促幸福成长”的家长座谈会。第一次聆听倪老师的课堂教学,让我感触颇深。倪老师通过多种教学方式激趣,生动的语言,有趣的情境,给了孩子们一个情感的课堂;在和孩子们的互动中,我也能感觉到倪老师充分尊重了孩子的需要,给了孩子们一个交流的课堂;在课堂提问中,倪老师给予所有孩子展示自己的机会,这也是一个开放的课堂;最后倪老师还让孩子们参与到小动物的对话中,让孩子置身于课文里的角色,给了孩子们一个感悟的课堂!这样的教学方式,让孩子们非常容易吸收。倪老师还是一个善于鼓励孩子,给孩子信心,有耐心的好老师,这是特别值得家长们学习的地方。平常孩子一有做错的地方,很多家长就会很着急,批评的话语脱口而出,缺少耐心,这样孩子就有挫败感,长此以往就会缺乏学习兴趣,缺少自信心。孩子是需要鼓励和夸赞的!我相信,你把孩子放在什么高度,孩子就会在什么高度!
在座谈会中,老师和我们回顾了开学至今孩子们的学习情况,给了我们相关提醒,再次强调孩子的学习方法。孩子还处在低年级阶段,大部分孩子学习缺少自觉性,所以我认为不应该只是孩子自己在学习,我们家长一定要陪同、督促。我非常认同倪老师的观点。现在是培养孩子学习习惯的关键期,如果这时候忽视了,将来到了高年级真要后悔莫及了!在谈到课外阅读这一话题时,我真的非常感谢倪老师教给孩子阅读的好习惯。记得上一年级的时候,朵朵看书是很不情愿,导致进度拖拉,读书效果欠佳。后来老师经常推荐一些好书,加上课堂上也会给孩子讲一讲这些书里的有趣故事,她的读书兴趣一下子就被激发了。现在朵朵变得爱读书,而且学会了老师教的方法,看书的时候手里握着一支笔,一方面是划出好词好句,另一方面给不理解的词句做标记,看完一个故事就来问我不理解的词句。现在发现她看书的速度明显加快了,积累了不少好词句,效率高多了!这为接下来的写话写作都有很大的帮助。朵朵从此便爱上阅读,我从心底里向倪老师表示感谢!
家校合作是一个重要的教育环节,我们在家将全力配合老师的教育模式和方法,按老师所要求做到家校一致,让孩子在健康的环境下快乐地成长。非常感谢学校提供的这种家校交流方式,也非常感谢倪老师今天的分享。最后我想对所有的家长说,再忙不要忘了孩子,再忙不要忘了亲近孩子,再烦也不能烦孩子,成就再多也不要忘了孩子是你人生最重要的作品!