陪伴:最好的老师
——二(2)班徐文璨妈妈
今天是孩子换了班主任的第一次家长会,当时听说要换班主任我想很多家长和我一样有着很多的顾虑!怕孩子不适应新老师影响学习。今天一节课听下来证明当初的担心是多余的,课间老师和孩子们的互动性很高,老师温柔可爱的笑脸,风趣幽默的讲解把枯燥的课间变得轻松愉快,让孩子们的情绪达到了沸点,一个个高举的小手,给我吃了颗定心丸,老师对孩子很用心!
从这次家长会让我也受益匪浅,从老师的交流中领会了以下几点:
(1)想培养孩子爱学习要激发她的好奇心,让她主动去学习
(2)有效陪伴,无形之中给孩子树立榜样
(3)养成良好习惯,认真预习、细心完成、仔细检查
(4)学习态度,态度决定一切,学要静心、玩要尽兴
家长会心得
——二(2)班梁雨薇妈妈
今天是本学期的第二次家长会,我们走进了班主任蔡老师的课堂。蔡老师上课很有特色,生动有趣,很能吸引孩子们,也会感染人,我们作为大人都能给吸引住,真的很棒!课堂上,发现我家孩子存在一系列问题,很多不足,相比较有些孩子,老师提出的有些问题她根本就没有动脑子去思考,举手发言也不是特别胆大,回来了已经把我今天看到的这些问题都跟她讨论了一下,希望会有所改进。这种家长会还是很有必要参加的,可以了解到孩子在校情况,更多的是可以让我们了解到了优秀的学生的一面,从而达到鼓励自己孩子向优秀学生学习的目的,提升作为家长该有的职责,孩子的成长离不开老师们的辛苦付出,谢谢~
让制度培养形成良好的的班风
良好的班风来自于严格的班级管理制度。每学期初,我们班级根据本班实际情况,利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,并提出了相应的措施。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的,因而效果较好,对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放,大到门窗、电灯的开与关,学生都能各负其责任。
如为了让孩子个个讲文明懂礼貌,并落实到行动上。我们班的班规第一条便是尊师敬长要牢记,见到他们问声好。再如我们班有自己的出操儿歌:出操排队快齐静,两臂摆动有精神。在出操排队行进途中,孩子们走路不好时,我一念这句儿歌,孩子们立马个个精神抖擞,两臂大幅度地摆动起来。再如上课儿歌:预备铃响坐端正,静等老师来上课。当孩子预备铃响后还是大吵大闹,我就马上让孩子们把这句儿歌多念几遍,孩子们立马就做端正了。
家长会心得
——二(2)班梁雨薇妈妈
今天是本学期的第二次家长会,我们走进了班主任蔡老师的课堂。蔡老师上课很有特色,生动有趣,很能吸引孩子们,也会感染人,我们作为大人都能给吸引住,真的很棒!课堂上,发现我家孩子存在一系列问题,很多不足,相比较有些孩子,老师提出的有些问题她根本就没有动脑子去思考,举手发言也不是特别胆大,回来了已经把我今天看到的这些问题都跟她讨论了一下,希望会有所改进。这种家长会还是很有必要参加的,可以了解到孩子在校情况,更多的是可以让我们了解到了优秀的学生的一面,从而达到鼓励自己孩子向优秀学生学习的目的,提升作为家长该有的职责,孩子的成长离不开老师们的辛苦付出,谢谢~
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